Inhalt
 

  1. Demokratie lernen und leben im Klassenrat
    Der Klassenrat als Manifestation von Kinderrechten
     
  2. Reziprokes Lesen
    Texte verstehen durch strategisches Lesen und kooperatives Lernen
     
  3. Zusammen Gemeinsam Lernen
    Ein Versuch, die Orientierung an Inklusion als Unterricht zu denken
    von Michael Schwager
     
  4. Diskurs: Recht auf Exklusion?

    4.1 Gibt es ein Recht auf Exklusion?
    Menschen-, verfassungs- und schulrechtliche Überlegungen
    zu einem umstrittenen Freiheitsrecht
    von Hans Wocken

    4.2 Bedingte "Selbstexklusion" als Freiheitsrecht der Inklusion
    Kritische Kommentierung zu Hans Wocken: Gibt es ein "Recht auf Exklusion?"
    von Wolfhard Schweiker

    4.3 Probleme beim Thema Inklusion: Ist ein "Recht auf Exklusion" die Lösung?
    von Reinald Eichholz
     
  5. "Wer andern eine Falle stellt, tappt selbst hinein!"
    Über die unfreiwillige Demaskierung des Elternwahlrechts
    durch die "Inklusionsfalle" (Felten)
     
  6. Inklusion in Bayern: Stabile Fehlentwicklungen
    Etikettierungsschwemme und Separationsstillstand auf hohem Niveau
     
  7. Vielfalt allein genügt nicht!
    Zur dialektischen Einheit von Vielfalt und Gemeinsamkeit
     
  8. Das Präsenz-Professionalitäts-Dilemma
    Auf der Suche nach einer "optimalen" Lösung des Ressourcenproblems


Quellennachweise
Anhang